воскресенье, 12 мая 2019 г.

С Днем Победы!

Дорогие мои читатели! Поздравляю всех с Великим праздником - Днем Победы! Уже завтра начнется рабочая неделя, но длинные выходные определили настроение всего мая. Вот и с ребятами 2 "В" класса  в те редкие рабочие дни между праздниками мы проводили мероприятия, посвященные Великой Победе. Мы мастерили большую открытку для украшения школы.    А еще -  рисовали, защищали проекты. Например: "Мои родные в годы войны".
У нас прошел очень душевный классный час, на котором мы смотрели  видео, обсуждали его, вспоминали своих дедушек и бабушек. А потом пели любимые патриотические песни.  И уже сложно было остановить ребят. Они  вновь и вновь просили включить музыку.                                          













четверг, 28 марта 2019 г.

2 "В" отмечает День театра

Сегодня учащиеся начальных классов посетили представление "Дымковская игрушка" в исполнение арт- театра "Перелетная птица". Данный спектакль стал подарком жителям округ от депутата Алешкевич в честь Дня театра. Весёлая, яркая, красочная, зажигательная постановка зарядила нас энергией и позитивом на целый день. Спасибо!


пятница, 8 марта 2019 г.

С праздником, милые женщины!



Милые женщины! От всей души поздравляю вас с Международным женским днём!
Я благодарна судьбе за то, что у моих государственных детей такие замечательные мамы. С вами легко и приятно работать, даже несмотря на изредка возникающие недопонимания. Но у нас с вами общая цель: воспитание и обучение детей. Хочется верить, что придёт тот день, когда это поймут АБСОЛЮТНО все. Чего я и желаю в этот день.  А ещё терпения, которого нам, родителям,  порой так не хватает. И пусть все мамы и бабушки будут здоровы и счастливы!
Отдельное поздравление моим замечательным коллегам! 

понедельник, 4 марта 2019 г.

Итоги месячника по военно-патриотической работе - 2019


В феврале в нашей 53 школе проходил месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы "Воинский долг - честь и судьба!"

Начался месячник с оформления кабинета. На входную дверь класса мы повесили плакат "Этих дней нам позабыть нельзя".


Мы поздравили ветеранов нашего округа с Днем освобождения Краснодара


Также подарки мы приготовили для нуждающихся детей.


Нас же порадовали казаки бесплатной выставкой от музея им. Фелицына
 "Сталинградская битва" 







Ещё мы участвовали в конкурсе чтецов  "Война в стихах".

А 12 февраля вспоминали о том, какой страшной была оккупация фашистами Краснодара, и  о том, как важно помнить этот день - День освобождения Краснодара. Мы провели операцию "Рассвет", традиционно развесив листовки по микрорайону.







А Лариса Григорьевна провела литературный урок,  рассказав на примере произведений о днях войны  и Победы.





Очень запомнилась экскурсия в музей на выставку "Оружие Победы". Затаив дыхание ребята слушали об истории каждого вида оружия и о средствах связи. И потом уже с особым чувством брали в руки и рассматривали экспонаты.








В конкурсе рисунков "Тяжелые дни войны" ребята заняли высокие места.




Особым мероприятием был монтаж-конкурс песни "О мужестве, доблести, славе..." К нему мы готовились с особым трепетом.
Война...  Казалось, это слово навсегда осталось в прошлом. Но она ворвалась в современность. И вот уже в нашей школе, в нашем классе есть дети, которые на себе прочувствовали все ужасы войны.
Таня Гусакова: "Что такое война, я узнала не из учебников истории, а увидела своими собственными глазами. Ночью под обстрелами с мамой и сестрой нам пришлось бежать из своего родного дома, родного города Луганска, из Украины. Россия приютила нас и обогрела. А ведь когда-то деды наших стран бились за общую Победу - одну на всех"

Таким было вступление к песне 2 "В" класса "Мой дедушка герой".
Предлагаю прослушать...




Конечно же, мы подготовили подарки к Дню защитников Отечества для наших дорогих пап и дедушек.



А еще участвовали в спортивном окружном мероприятии, посвященном 23 февраля.


К сожалению, мы заняли в месячнике только третье место после прошлогоднего первого. Повод задуматься... И в следующем году исправиться.



пятница, 18 января 2019 г.

11 способов заинтересовать детей учебой



Проблема мотивации к обучению в современном мире стоит очень остро. И это не смотря на то, что каждый ребёнок с момента рождения испытывает потребность развиваться и обучаться. И задача родителей и учителей - поощрять это стремление. Сегодня ребёнок получает такой огромный поток информации, что часто теряет интерес к учёбе как таковой. Как помочь сохранить заинтересованность в получении знаний, как сделать так, чтобы учёба была в радость до последнего школьного звонка? Предлагаем вам 11 способов как увлечь ребёнка учёбой.
1. Хвалите и верьте. Когда ребёнок чувствует уважение близких, он хорошо понимает, как важно для них его серьёзное отношение к учёбе. Он уверен, что если что-то не получится, поддержка взрослых будет всегда. «У тебя всё получится!» - активно культивируйте такую установку, начните поощрять успехи ребёнка. Прежде всего, не стоит требовать от него больше, чем он может сделать на данный момент. А также важно, чтобы похвала была за качественную учёбу, а не за оценки. Поощряйте его старания.
2. Задавайте вектор. Помогая ученику, не делайте всё за него. Задача взрослых – обязательно откликаться на просьбы о помощи, если ребёнок затрудняется с выполнением задания, но помощь должна состоять в виде заданного вектора, подсказки, чтобы школьник смог развить свои мыслительные способности, научился решать поставленные задачи. Именно так он узнает, что такое радость открытия нового, и почувствует прилив творческих сил!
3. Оформление рабочего места – это ещё одна важная деталь. Это должен быть удобный стол, расположенный в месте, где хорошее освещение, достаточно пространства и нет отвлекающих предметов и шумов. Проявите творческую смекалку и наклейте вокруг разноцветные стикеры с математическими формулами, словами-исключениями. Поинтересуйтесь у ученика, что добавить. Нужно сделать рабочее место уютным и приятным для школьника. Ну, а если есть грамоты и награждения, то и их поместите рядом в рамочки, чтобы, глядя на них, ребёнок вспоминал о своих успехах и стремился к новым, повышая в себе уверенность и собственную значимость.
4. Искренне интересуйтесь тем, что происходит в школе. Например, предложите ребёнку каждый день рассказывать, как можно подробнее, как он провёл день, что интересного узнал или что он рисовал на уроке ИЗО. Психологи уверены, что такая мотивация делает учеников более внимательными, они стараются запомнить больше информации, чтобы потом рассказать её.
5. Составьте вместе расписание, по которому будет жить ученик. Этот совет особенно полезен очень подвижным детям, которым сложно сконцентрироваться, а также медлительным детишкам. В расписании всё должно быть прописано максимально детально. Спустя какое-то время ребёнок втянется в установленный ритм и станет более дисциплинированным.
6. Мнение авторитетного для ребёнка человека может мотивировать учиться усерднее или изучить какой-то конкретный предмет глубже. Найдите такого человека! Пусть он расскажет интересную историю или наглядный пример из жизни, когда полученные знания помогли разрешить сложную ситуацию. Это поможет замотивировать ребёнка учиться лучше. Найдите автобиографии или истории успеха великих людей в тех областях, которые интересуют вашего ребёнка. После прочтения книги обсудите её. Что заинтересовало? Что помогло достичь успехов главному герою в профессиональной деятельности? Чем бы вы могли помочь ребёнку, добиться такого же успеха?
7. Покажите, что не только школа может быть источником знаний. Ходите вместе на выставки и в музеи, отправляйтесь в путешествие при любой возможности, посетите исторические места. Полученные в таких ситуациях знания лучше усваиваются.
8. Для старшего возраста стимулом может служить желание получить в будущем интересную профессию, продолжить обучение дальше в соответствии со своими интересами, поехать учиться в другую страну. Поэтому важно донести до подростка, что задания даются для того, чтобы уметь размышлять, выполнять похожие и совсем непохожие задачи, а не для того, чтобы ответить самому первому. Хорошо разбираясь в предмете, он умственно растёт и совершенствуется. Спросите школьника: «Чему ты научился, выполняя это задание? Что бы ты хотел спросить у М.В. Ломоносова или у Н.И. Лобачевского?» Сейчас наступает такое время, когда приходиться переучиваться несколько раз в течение жизни - так быстро меняются требования к профессиональной деятельности. Поэтому так важно, чтобы ребёнок ещё в школьные годы понял, что познание нового - это интересно, важно, это приносит удовольствие. С такой установкой никакие коллизии на рынке труда ему не страшны.
9. Обязательно давайте ребёнку возможность отдохнуть. Это напрямую связано с продуктивностью подготовки уроков и усвоения учебного материала. Подумайте, возможно, стоит уменьшить частоту посещения какой-то из секций?
10. Создавайте окружение. Помните, что на ребёнка большое влияние оказывает его окружение. Находите для ребёнка друзей по интересам. Если большинство знакомых школьника активны, хорошо учатся, то он будет стараться учиться не хуже – закон социальной психологии. Окружение должно стимулировать его к новым успехам.
11. Создайте такие условия, при которых ребёнку самому захочется учиться. Будет здорово, если вы расскажете ему о своих школьных годах, об успехах, о выступлении на олимпиадах и конкурсах, о весёлых мероприятиях и соревнованиях между классами. Вспомните свои любимые предметы, что особенно вам в них нравилось. Расскажите об одноклассниках, с кем сидели за партой, одним словом, формируйте у ребенка положительное отношение к школе. Устраивайте интеллектуальные игры, которые расширяют кругозор и желание познавать что-то новое. Придумывайте, как можно помочь сделать уроки в форме игры, выслушайте его предложения. Используйте различные цветные карточки, карандаши и фломастеры, магнитики, конструкторы и разные другие предметы, которые вызовут интерес у ребёнка и разнообразят скучные для него примеры по математике, тексты и правила по русскому языку. Так вы получите не только хорошие оценки, но и желание ребенка вновь приступить к такому занимательному занятию в следующий раз.
Процесс мотивации - это ежедневная работа взрослых, в первую очередь родителей и учителей. Это постоянное психологическое включение в жизнь ребёнка, в его интересы, его устремления. Проявляйте искреннюю заинтересованность в успехах ребёнка, будьте терпеливы и внимательны во время школьного этапа в жизни ещё пока маленького человека. Удачи вам, дорогие родители!

Выразим свои эмоции!

:) :( ;) :D :-/ :x :P :-* =(( :-O X( :7 B-) #:-S :(( :)) =)) :-B :-c :)] ~X( :-h I-) =D7 @-) :-w 7:P 2):) :!! \m/ :-q :-bd ^#(^
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...