И самым сложным оказалось не понимание инструкционной карты и не умение пользоваться циркулем (который так еще не хочет "слушаться" моих третьеклассников), а именно умение договориться, выслушать, распределить обязанности. Некоторые справились с этим легко. Большинству пришлось помочь. А кому-то эта задача так и осталась непосильной. И они искренне считали, что сами они лучше справились с изделием, чем если бы работали в паре. В целом же ребята постепенно привыкают к новым стандартам. Гораздо сложнее они для понимания родителей.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)